孩子学编程有用吗？答：当然有用

少儿编程教育不是少儿编程技能层面培训，也并非像高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新能力。其重心在于培养学生的逻辑思维和创新能力，而不是编写代码的能力。

编程是孩子自己创造一个事物的过程，起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考步该怎么做，第二步该怎么做。这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；后，设计步骤，执行——问题解决。

从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识将有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。看着孩子自己设计一个小游戏，然后发给他的朋友玩的嘚瑟劲，我觉的这对孩子建立自信心和在小伙伴中的威信也特别有帮助。除此之外，学习编程对提升孩子的分析理解能力、跨学习能力、团队协作能力、解决问题能力等等都有很大的帮助！

作为智能社会基础设施的云计算，也正在社会中承担越来越重要的技术地位。人社部分析指出，当前云计算行业技能型人才的需求保持持续增长。‘智能制造工程技术人员’等新职业正式发布，是从层面对这些职业的肯定，为行业人才的选用与培养明确了方向，是落实大力发展智能制造产业，推进技术技能人才建设的重要举措。加快人工智能深度应用，培育壮大人工智能产业和人才供给，满足新一轮科技革命和产业变革趋势下人工智能人才需求，进而服务于科教兴国、创新驱动和人才强国等战略，已成为我国经济发展的重要支撑。”人社部有关负责人分析指出。